Cursos De Teleformacion Como Son?
La teleformación o formación online es un sistema de aprendizaje en el que el alumno no tiene que acudir a un centro de estudios de manera presencial, sino que puede acceder a un curso o programa formativo a través de un dispositivo conectado a internet.
¿Qué es la teleformación?
En un contexto social que ha sufrido cambios profundos y a integrado las tecnologías de una forma paulatina pero sólida, la educación también se ha válido de las mismas. En condiciones específicas principalmente en la educación a distancia se han integrado las redes de comunicación para facilitar el proceso de aprendizaje y conseguir una mayor proximidad entre todos los miembros que participan en el mismo. El e-learning o Teleformación -tambien denominado formación en red, aprendizaje virtual, formación virtual, aprendizaje on-line- es una modalidad de enseñanza en la que el proceso de enseñanza/aprendizaje se realiza de forma mediada a través de las redes de comunicación.
Como indica Cabero (2000)”Por otra parte a la hora de analizar la formación virtual deberemos de tener siempre presente, que estamos hablando de educación a distancia, de educación flexible, de educación de adultos y de comunicación mediada a través de instrumentos telemáticos (redes y ordenadores); lo que facilitará la interactividad entre los participantes, la diversidad de utilización de códigos, la ruptura de las variables espacio-temporales, la utilización de entornos tanto cerrados como abiertos y la multidireccionalidad de la información”.
Gisbert y otros (1997-98, 32) definen la formación virtual como “las posibilidades de la enseñanza/aprendizaje basado en un sistema de comunicación mediada por ordenador. Cabero (2000) plantea un conjunto de características distintivas de la formación en red:
Según Richard Mababu (2003) las características del e-learning pueden resumirse de la manera siguiente:
¿Qué ventajas tiene la teleformación?RESPUESTA FORMATIVA PARA DESEMPLEADOS / EMPRESAS / TRABAJADORES Hello World!! “La teleformación ,según el Real Decreto que la regula, en el marco de la Formación Profesional para el Empleo , es la realización de acciones formativas a través de las tecnologías de la información y comunicación, posibilitando la interactividad de alumnos, tutores-formadores y recursos situados en distinto lugar. La formación de un certificado de profesionalidad mediante teleformación será la misma que en la modalidad presencial respecto a la estructuración modular, duración del módulo formativo y, en su caso, unidades formativas, capacidades, criterios de evaluación y contenidos, según lo establecido en cada uno de los Anexos de los reales decretos por los que se establecen los CdPs”. La formación referida a los certificados de profesionalidad susceptible de impartición por teleformación en el marco de la Formación Profesional para el Empleo podrá ofertarse de forma completa, para todo el certificado, o de forma parcial, para determinados módulos o unidades formativas. En este último caso, se facilitará que las personas puedan completar la formación necesaria para obtener el certificado de profesionalidad. La formación del certificado mediante teleformación estará organizada de manera que permita un proceso de aprendizaje sistematizado para el participante a través de una plataforma virtual que deberá cumplir los requisitos de accesibilidad y diseño establecidos por el Servicio Público de Empleo Estatal, y que necesariamente será complementada con asistencia tutorial. En los módulos formativos en los que, además, se contemple una formación presencial, se desarrollarán tutorías presenciales en uno o más centros acreditados por la administración laboral para el correspondiente certificado de profesionalidad, de manera que se asegure esta formación respetándose, en todo caso, el número de alumnos para los que estuviera acreditado cada centro.
Estas pruebas de evaluación final serán elaboradas por los centros y entidades de formación como en este caso son los propios y colaboradores del Grupo AKDcr en los que se impartan las acciones formativas y autorizadas por los Servicios Públicos de Empleo competentes. Una vez entendido el MARCO de la teleformación en la Formación Profesional para el Empleo ¿Cuáles son las ventajas de la teleformación?
_____________________________________________ La modalidad de teleformación en el Grupo AKDcr para EMPRESARIOS Y/O DESEMPLEADOS (que puedan estar interesados en nuestros servicios) Si no nos conoces decirte que somos consultores de formación y empleo desde 1993. Hemos trabajado en colaboración con la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha durante 25 años impartiendo formación a través de nuestro proyecto AULAS FPE trabajando este tipo de formación para centros propios y otros agentes colaboradores (empresas o instituciones sin ánimo de lucro) que demandan nuestros servicios como profesionales del sectorm caracterizados por empatizar con las necesidades de nuestros clientes como si de nosotros mismos se tratara. Animados por esta trayectoria fue en 2016 cuando pusimos en marcha el proyecto online cualifikados como plataforma de teleformación del Grupo AKDcr y cuyos fines principales son 3; Reclutar candidatos para las empresas que nos los solicitan, selección y recomendación de los mismos en base a sus competencias y por último impartición de formación online con las ventajas que de ella se derivan y que hemos dejado expuestas en este artículo. PARA EMPRESARIOS Este nuevo modelo formativo nos ha permitido gestionar CONTRATOS PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE con las VENTAJAS que de ellos se generan llegando a la empresa que lo solicita y al desempleado menor de 25/30 años que necesita cualificarse en una ocupación determinada compaginando trabajo y empleo. ¿Cómo se realiza la formación profesional para el empleo en la modalidad de teleformación?
Iniciado el curso el alumno realiza la formación online a través de la plataforma cualifikados. com • Durante todo el proceso contará con el apoyo de nuestros tutores expertos (consultores de formación expertos en los módulos a impartir) • El alumno entregará todas las tareas a través de su aula virtual. • Deberá asistir a las tutorías y exámenes presenciales de cada módulo.
Plan de apoyo y orientación online propio denominado POL WEBINAR Una iniciativa que desde el año 2016 ponemos a disposición de todos los alumnos que se encuentran en programas FPE ya sea en aulas presenciales o virtuales: los Webinars o lo que es lo mismo sesiones online en directo, complementarias a la formación oficial que reciben.
Contigo UNIDOS X EL EMPLEO ¿Te sumas al plan?. ¿Qué es teleformación y aula virtual?Entonces, ¿ en qué se diferencia la Formación en Aula Virtual y la Teleformacion ? –
Como habéis podido comprobar, son dos metodologías con similitudes y diferencias. Pero sin duda, dos métodos de enseñanza cada vez más comunes y eficaces dada la situación existente. Aportando a la Formación para el Empleo la posibilidad y comodidad de aprender desde casa , salvaguardando la distancia social y permitiendo una mayor seguridad para ti y los tuyos. ¿Cómo se escribe teleformación?La teleformación, también conocida con el término inglés e-learning, hace referencia a todas las acciones relacionadas con la formación que se realiza por internet, por tanto no sujetas ni a horarios ni a un lugar concreto. ¿Qué es el Internet y su uso como recurso educativo?La red Internet es un fabuloso depósito de información de todo tipo, un contenedor de recursos didácticos de gran valor para la enseñanza, y un ágil vehículo para la enseñanza a distancia (13). Una de las aplicaciones educativas mas evidentes de Internet es la educación a distancia. ¿Qué es el aprendizaje independiente?Es una forma elevada de involucrarse en el propio proceso de aprender, en la que el mismo alumno supervisa y controla su progreso. El aprendizaje independiente o autorregulado está íntimamente relacionado con la metacognición, en- tendida como el autocontrol de las estrategias parti- culares de aprendizaje. ¿Cómo se trabaja en un aula virtual?El objetivo de un aula virtual es crear un ambiente similar al convencional en el aula con el que el alumno puede acceder y desarrollar una serie de acciones que son propias de un proceso de enseñanza presencial como conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc. ¿Qué diferencia hay entre aula virtual y Campus Virtual?Los conceptos de aula virtual y campus virtual no son nada nuevo. Hace años que muchos centros educativos, principalmente universidades, usan este tipo de herramientas digitales para facilitar el aprendizaje de sus alumnos. Pero ¿sabes exactamente qué es un aula virtual? ¿Y qué es un campus virtual? ¿Tienes claro qué funcionalidades debe ofrecer? Te lo explicamos a continuación. ¿Qué son los recursos TAC?Las siglas TAC significan Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento y hacen referencia a todos aquellos recursos digitales orientados a la enseñanza que fomentan el aprendizaje tanto para el docente, que estudiará y seleccionará aquellas herramientas digitales más adecuadas para su uso en el aula, como para el alumno que recibirá todos los beneficios de las TAC en su proceso de aprendizaje. ¿Qué es el Internet y su uso como recurso educativo?La red Internet es un fabuloso depósito de información de todo tipo, un contenedor de recursos didácticos de gran valor para la enseñanza, y un ágil vehículo para la enseñanza a distancia (13). Una de las aplicaciones educativas mas evidentes de Internet es la educación a distancia. ¿Qué es el aprendizaje independiente?Es una forma elevada de involucrarse en el propio proceso de aprender, en la que el mismo alumno supervisa y controla su progreso. El aprendizaje independiente o autorregulado está íntimamente relacionado con la metacognición, en- tendida como el autocontrol de las estrategias parti- culares de aprendizaje. detector |
El aula virtual es solamente una parte del campus virtual y es el espacio que utilizan los profesores para dar sus clases. Es decir, como su nombre bien indica, un aula virtual es el equivalente al aula física de siempre. Es aquí donde se produce la principal interacción entre docente y alumnos , aunque luego esta comunicación puede ir más allá gracias a las funcionalidades del campus virtual. 
Debido a esto, el uso en el aula de nuevas herramientas como aplicaciones nos permite dar un paso más en la construcción del conocimiento de los estudiantes pues estas no solo favorecen a la adquisición, sino que además fomentan la transferencia de diferentes conceptos. ¿Cómo? Siendo los propios discentes los protagonistas, es decir, los encargados de realizar un producto final. De este modo, nuestro objetivo es explicar, trabajar y aportar al alumnado las aplicaciones, como las que propongo a continuación, para que construyan una tarea final, en la que vuelquen todo lo aprendido.