Cuantos Cursos Son De Infantil?

Cuantos Cursos Son De Infantil
La Educación Infantil constituye una etapa educativa de carácter voluntario, que atiende a niños desde el nacimiento hasta los seis años de edad. Se ordena en dos ciclos, el primero comprende hasta los tres años de edad y el segundo, que será gratuito, abarca de los tres a los seis años.

  • PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS La intervención educativa estará orientada a asentar las bases que contribuyan al máximo desarrollo de cada alumno y se apoyará en experiencias de aprendizaje significativas, funcionales y globales que ofrezcan múltiples posibilidades de percibir, actuar y descubrir, basadas en la experimentación y el juego;

Se atenderá gradualmente al desarrollo afectivo y emocional, al movimiento y los hábitos de control corporal, a la comunicación y al lenguaje, al desarrollo de la autonomía personal y la adquisición de una imagen positiva de sí mismos, equilibrada y libre de estereotipos discriminatorios, y se fomentarán pautas de convivencia y relación social.

Igualmente, se pondrá especial énfasis en garantizar los principios de equidad e inclusión, así como en la detección precoz y atención temprana de necesidades específicas de apoyo educativo. MODELO ORGANIZATIVO Primer Ciclo La Comunidad de Madrid para dar respuesta a las necesidades de los niños y de sus familias ha creado una red de Centros Públicos de primer ciclo de Educación Infantil en colaboración con los Ayuntamientos de la región o con otras instituciones.

La Red Pública de primer ciclo de Educación Infantil la integran: – Escuelas Infantiles – Escuelas Infantiles – Casas de Niños Segundo Ciclo Los niños del segundo ciclo de Educación Infantil se escolarizan en:  – Colegios de Educación Infantil y Primaria donde están la inmensa mayoría de los alumnos.

¿Cuántos cursos tiene infantil?

Los 6 cursos que comprende la educación infantil están organizados en 2 ciclos. Cada ciclo tiene una duración de 3 años de manera que la educación infantil termina a los 6 años.

¿Cuántos cursos tiene el primer ciclo de Educación Infantil?

Descripció larga – –> La educación infantil es la etapa educativa preobligatoria que se imparte a los niños y niñas de 0 a 6 años. Se organiza en dos ciclos de tres cursos: 

  • primer ciclo o primera infancia (de 0 a 3 años) y
  • segundo ciclo o primera enseñanza (de 3 a 6 años).

Pueden impartir el primer ciclo de educación infantil los centros creados o autorizados por la Administración educativa. Los centros que únicamente imparten el primer ciclo de educación infantil tienen la denominación genérica de guarderías. El objetivo principal de la educación infantil es contribuir al desarrollo emocional y afectivo, físico y motor, social y cognitivo de los niños.

¿Qué grado cursa un niño de 3 años?

Pre-jardín, dirigido a educandos de tres ( 3 ) años de edad. Jardín, dirigido a educandos de cuatro (4) años de edad.

¿Qué grado es la primaria?

El sistema escolar La educación formal comienza en la escuela primaria ( grados 1 a 6), continúa con el ciclo medio ( grados 7 a 9) y en la escuela secundaria ( grados 10 a 12).

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¿Qué es la Educación Infantil?

La Educación Infantil es la etapa educativa que atiende a las niñas y a los niños desde los primeros meses de vida hasta los seis años, con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual.

¿Cuándo se empieza preescolar?

Educación Infantil o Preescolar (0-6 años) – Es la primera etapa educativa en España. Se divide en dos periodos, el primero de los cuales no es obligatorio y abarca de los 0 a los 3 años. Por el contrario, el segundo periodo  es de carácter obligatorio y comienza desde los 3 hasta los 6 años.

¿Cuál es el primer ciclo?

Consiste en una modalidad educativa gratuita, de carácter flexible semi-presencial dirigida a personas jóvenes y adultas;  se caracteriza por ajustarse a las necesidades de los estudiantes, porque:

  • Ofrece diversos horarios y frecuencia de las clases, adaptándose de esta manera a su disponibilidad de tiempo.
  • Las clases se realizan en lugares cercanos al domicilio o trabajo de sus participantes, haciendo más fácil su asistencia a ellas. Por ejemplo, establecimientos educacionales y otros espacios como: parroquias, sedes comunitarias, juntas de vecinos, cuerpo de bomberos, iglesias, entre otras.
  • Los cursos se realizan en un tiempo menor a los de la educación regular de niños y jóvenes.

Las actividades de esta modalidad se inician en marzo y finalizan en noviembre, con la última prueba establecida en el Calendario Nacional de Examinación. La Modalidad Flexible consta de Educación Básica y Educación Media: La Educación Básica se organiza en tres niveles:

  • Primer nivel: comprende de 1° a 4° año básico. Pueden ingresar a este nivel todas las personas sin escolaridad o con escolaridad inferior a cuarto año de Enseñanza Básica.
  • Segundo nivel: equivalente a 5° y 6° año básico. Pueden ingresar a este nivel quienes tienen cuarto o quinto año básico rendido.
  • Tercer nivel: equivalente a 7° y 8° año básico. Pueden ingresar quienes tienen sexto o séptimo año básico rendido.

 La Educación Media se ordena en dos ciclos de enseñanza:

  •   Primer ciclo: equivalente a 1° y 2° medio. Pueden ingresar a este ciclo quienes han aprobado octavo año básico o primer año medio.
  •  Segundo ciclo: equivalente a 3° y 4° medio. Pueden ingresar quienes hayan aprobado segundo o tercer año de enseñanza media; o primer ciclo de educación  media de adultos.

Importante El servicio educativo solo finaliza una vez que el o la estudiante haya aprobado todos los sectores de aprendizaje del nivel o ciclo correspondiente, o bien, se haya presentado a las tres oportunidades de examinación. La entidad ejecutora, luego de conocer los resultados de la primera evaluación, efectuará clases de reforzamiento a quienes no hayan aprobado uno o más sectores de aprendizaje; las sesiones de reforzamiento se extenderán hasta la fecha en que se aplicará la segunda examinación.

Este procedimiento se repite en la eventualidad que el o la estudiante aún se encuentre con algún sector de aprendizaje en proceso y deba presentarse a la  tercera oportunidad de examinación. Los estudios cursados a través de la modalidad flexible son certificados por el Ministerio de Educación y son válidos para todos los efectos legales.

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La Licencia de Enseñanza Media de Educación de Adultos, acredita que se han completado los estudios medios y que la persona puede continuar con estudios superiores.

¿Que se estudia en la carrera de Educación Infantil?

¿Qué diferencia hay entre el ciclo formativo de Grado Superior en Educación Infantil y el Grado en Educación Infantil ? Lo primero, la profesión a la que dan acceso: mientras que el primero permite trabajar como educador/a, el segundo lo hace como maestro/a.

  • La duración, los contenidos o el acceso a los estudios también son distintos;
  • ¿Cómo es el ciclo formativo de Grado Superior en Educación Infantil? Durante los dos años que dura el ciclo formativo de Técnico Superior en Educación Infantil cursarás los siguientes módulos: Didáctica de la educación infantil, Autonomía personal y salud infantil, El juego infantil y su metodología, Expresión y comunicación, Desarrollo cognitivo y motor, Desarrollo socio afectivo, Habilidades sociales, Intervención con familias y atención a menores en riesgo social, Proyecto de atención a la infancia o Primeros auxilios;

Al terminar podrás desarrollar tu actividad en el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia trabajando como educador/a. Puedes optar por continuar tus estudios, bien con otro título de FP o cursos de especialización , o con el grado universitario de magisterio, para el que podrás solicitar la convalidación de créditos.

¿Dónde estudiar el ciclo formativo de educación infantil? Si estás interesado/a en estudiar este ciclo formativo, en España hay varios centros de FP que imparten esta formación. Algunos de ellos son ISEP CEU , IMF Formación Profesional , Implika , o EEP – Escuela de Estudios Profesionales , de los que puedes solicitar más información directamente a través de los siguientes enlaces: · Técnico Superior en Educación Infantil de ISEP CEU · Grado Superior en Educación Infantil de IMF Smart Education · Técnico Superior en Educación Infantil de Imásd Forma – Vigo · FP Oficial de Técnico Superior en Educación Infantil de Implika · Técnico Superior en Educación Infantil de Élite Formación · FP Técnico Superior en Educación Infantil de Formación Universitaria · FP Oficial de Técnico Superior en Educación Infantil de Titulae · Técnico Superior de Educación Infantil de la Escuela de Oficios de Aranjuez · Curso de Técnico Superior en Educación Infantil de Aulacat Escuela Superior de Adultos · Técnico Superior en Educación Infantil de Centro de Estudios CCC – CCC Centro Oficial de Formación Profesional · Técnico Superior en Educación Infantil de EEP – Escuela de Estudios Profesionales 3.

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Diferencias entre la FP de educación infantil y el grado universitario Basándonos en los Reales Decretos que establecen los requisitos que deben reunir los títulos de FP de educación infantil y el Grado en Magisterio Infantil, las principales diferencias entre ambos estudios son: · Duración: el Grado Superior de FP dura dos años y consta de 2.

000 horas, e incluye un módulo profesional de formación en centros de trabajo. El Grado universitario dura cuatro años y se compone de 240 créditos ECTS, entre los que se incluye el Trabajo de Fin de Grado y un Practicum de prácticas en centros docentes.

· Acceso: a la Formación Profesional se accede con el título de Bachillerato, otro título de FP de Grado Medio o Grado Superior, por las pruebas de acceso a la FP o para el acceso a la universidad para mayores de 25 años, o con un título universitario.

  • Por su parte, al grado universitario se accede por la EBAU (Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad), o con un título de Grado Superior de FP;
  • · Contenidos: con el Grado Superior aprenderás a diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil;

Serás capaz de llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias, de utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños/as y familias, o de actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.

  • Con el Grado en Maestro/a de Educación Infantil aprenderás a facilitar los aprendizajes en la primera infancia, desde una perspectiva globalizadora e integradora; a regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad que atiendan a las singulares necesidades educativas de los alumnos; a fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella; a promover la autonomía y la singularidad de cada niño/a; y a actuar como orientador de padres y madres;

· Profesión: con el ciclo formativo se obtiene el título de Técnico Superior en Educación Infantil, lo que permite trabajar como educador/a infantil en primer ciclo de educación infantil, en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social o actividades de ocio y tiempo libre infantil.

Por otro lado, el grado universitario permite obtener el título de Maestro/a en Educación Infantil, lo que a su vez es una profesión regulada. · Oposiciones: en las oposiciones a maestro/a, si además del título universitario se tiene el título de FP se pondrán sumar algunos puntos en la fase de concurso.

Solo se puede acceder a las oposiciones de maestro/a de educación infantil con el título universitario de Grado en Educación Infantil.

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